情熱シアター

認定NPO法人 国境なき子どもたち（KnK） スタッフ
久野由里子 （ひさの・ゆりこ）

大学でバングラデシュにおける参加型NGOについて研究後、大学院では同国初等教育教員の在職意欲への影響要因を考証。一般企業就職後は国内ホームレス支援に携わる。2010年5月より国境なき子どもたち（KnK）フィリピンのプロジェクトコーディネーターに就任し、同国に1年間駐在。2011年6月東日本大震災被災者支援調整員として岩手県で活動に従事。2012年7月より東京事務局にてフィリピン、バングラデシュ、パレスチナの事業を担当。

このページでは、「困っている誰かのために、何かしたい」という志をともにする方々の、活動に対する熱い思いをご紹介します。

厳しい状況下に置かれている人をサポートする人生でありたい

──はじめに、現在のような発展途上国の困難な状況にいる子どもたちを支える活動に携わるようになったきっかけについて教えていただけますか？

──大学院を卒業後、一般企業にてホームレスの方々の支援に携わっていらっしゃったのも、そういった指針があったからなのですね。

久野:
そうですね。「自分が気持ちを込めてできる仕事って何だろう？」と考えたときに立ち返るのは「生活のなかで厳しい環境にある方をサポートできるような生き方をしたい」という思いです。自分の人生において選択肢にぶつかったときは、必ずそこに戻っている気がします。

KnKの支援によって「自分で人生を選択できる」と知った少女

──2010年5月から「国境なき子どもたち（KnK）」フィリピンのプロジェクトコーディネーターに就任されますが、どのようなお仕事をされていたのでしょうか？

久野:
地元で使われているタガログ語ができるわけではないので、直接子どもたちとやり取りするよりも、会計作業や報告書、申請書などを作成する管理業務をおもにやっていました。

──特に印象的だったお子さんはいらっしゃいますか？

久野:
フィリピンに派遣されてすぐに出会った女の子がいたのですが......家族との関係がうまくいっておらず、「今日これから家に帰るのも嫌だ。」と訴えてきたので、緊急会議を開いて即日保護しました。

その後、KnKのスタッフが仲介に入りながら保護者との話し合いを進めて、KnKの奨学金を受けて大学に通っていましたが、在学中に恋に落ちて妊娠をして、大学を中途で辞めたんです。昨年久しぶりに彼女に会ったときに「あなたにとって、KnKはどういう存在だった？」と聞いてみたら、「家族とうまくいっていなかった自分にとって、KnKは家族だった。そして、KnKの活動を通して自分の権利について知った」と答えてくれました。

──彼女の言う「自分の権利」とは？

久野:
それまでは、親に「こうしなさい」と言われたら従うしかなかったけれども、自分の権利を知ることで親に対してきちんと主張できるようになったと言うんです。子どもを妊娠したことで、彼女は大学を途中で辞めざるを得なかったけれども、「子育てがひと段落したら大学に戻りたいと思っていて、パートナーも後押しをしてくれている」とも話してくれました。

妊娠して大学をドロップアウトしたという話だけを聞くと、いわゆる支援の世界では成功例とならないかもしれませんが......愛してもらえるはずの親から否定されて、自分の人生を肯定的に捉えられなかったり、怒りに支配されてしまったり、自分や他人を傷つけてしまったりすることもあり得るなかで、そうではなく、自分の意思をきちんと人に伝えることができる。「こういった人生を歩んでいきたい」と自分で考えて、選択していける。さらに、自分の歩みたい人生をパートナーに相談することができるようになったというのは、非常に大事な自立のステップですよね。彼女はKnKの支援を受けながら、人生を肯定的に歩めるようになったケースだと感じています。

KnKの支援活動における「自立」の定義を発信していきたい

──KnKが行なう自立支援のスタンスについて、同じように自立支援を行なっている他団体との違いや特徴はどこにあると思われますか？

KnKでいう「自立」とは、必ずしも目に見える経済的な自立のみではなく......例えばKnKの支援を受けて学校へ行き、お店を開いたけれども事業に失敗してしまい、少し借金ができてしまった。でも、周りに相談しながら借金の返済計画を立てて実行できている、というケースがあったとしたら、それは「自立している」と言えるのではないか。

事業には失敗したけれど、自分の人生を主体的に進んでいける人である。人生のなかで他者と関わって問題を解決していける。環境に囚われないで意思決定ができるというのが自立ではないだろうかといったことを話しています。でもそれはまだKnKとして明文化されていないので、もう少し議論を進めて、整理していく必要があると考えています。

──経済的な自立は数字で判断しやすいと思うのですが、いまお話しされたような自立を判断するためには、細かいところまで目を向けていく必要があるのでとても難しいように感じます。

久野:
そうですね。例えばフィリピンのスラム地域でノンフォーマル教育（正規の学校教育以外の場で学習すること）を行なっているなかで、KnKで支援をしている子どもは200人くらいいるんです。そこでは年に1度、公立の学校に編入できる資格が得られる試験を行なっているのですが、その試験はフィリピン全土でみても10％〜20%ぐらいの合格率なんです。それほどハードルが高い試験なので、数字だけ見ると「1年間授業をやって、200人のうちの5％しか受からないの？」と思われるかもしれませんが、子どもたちを見ているとそれだけではない成果があることがわかります。

例えば、スラム地域で麻薬などの抗争に巻き込まれて亡くなってしまう子どももいるなか、KnKの活動と関わっていた男の子は、そういったトラブルに巻き込まれるようなところに行かなくなりました。つまり、試験の結果では見えない部分で、彼らに変化が起きている。それらの成果をどのようにKnKとして発信すべきかは議論中ですが、そこがまさにKnKが行なう自立支援のコアな部分だと思うので、どうにかお伝えできるようにしたいと思っています。

「生きていてよかった」と子どもが感じることが原動力となる

──エネルギッシュに活動されている印象の久野さんですが、原動力はどこにあるのでしょうか？

久野:
先日フィリピンに出張へ行ったのですが......先ほどお話しした子とは別の、やはり2010年から知っている子がいるんです。出会った頃は14歳でしたが、23歳になった彼女の笑顔を見たときに「私はこのために仕事をしているんだな」と感じました。

──どんなお子さんだったのでしょう？

久野:
出会った当初はニコニコしているような女の子でしたが、出張の際に私と会ったときもまったく笑顔を見せてくれない時期もあって。久しぶりに会って話しかけているのに、身体ごと別のほうを向いて返事をするということもありました。何か、彼女の中で抱えているものがあったんだと思います。

そういった時期を経て、先日彼女と会ったときに「もう一度学校に行きたい」と話してくれて。その笑顔を見て「ああ、よかった。私はこのために仕事をしているんだな」と強く思ったんです。そういった、「人生を生きていてよかったな」と思ってくれる子どもがいるというのが原動力となっていますね。

──KnKとしては「自立」の定義の発信といった課題もあると思いますが、久野さんご自身として今後力を入れたいと思っていることはありますか？

久野:
海外の駐在に戻って、子どもたちの変化をより理解したいと思っています。子どもたちの変化を見ながら、「何ができるのか。何が効果的だったのか」と明確にしていくことで、より質の高い事業をどんどんやっていけたらいいなと思います。